Todos los niños aprenden mejor cuando son dueños de su aprendizaje. Pero esto es más fácil decirlo que hacerlo. ¿Cómo les damos a los estudiantes esta propiedad y al mismo tiempo los guiamos a través del riguroso plan de estudios que necesitan aprender? Aquí hay algunas estrategias bastante sencillas que no requerirán que reinventes la rueda.
Empiece por ayudar a los niños a conocerse a sí mismos.
No significa dejarlos hacer lo que quieran todo el día. Tiempo proporcionando opciones es una parte importante del aprendizaje dirigido por los estudiantes, dar a los niños la propiedad implica mucho más. Siempre debe comenzar ayudando a los estudiantes a desarrollar la metacognición. La metacognición es una conciencia del propio pensamiento. Para los estudiantes, esto incluye la conciencia de su estilo de aprendizaje, fortalezas académicas, debilidades, intereses, buenos y malos hábitos de estudio, etc.
Proporcionar opciones por estilo de aprendizaje.
La elección es una herramienta poderosa en cualquier salón de clases. Pero es importante dar opciones sabiamente y ser considerado con las opciones que proporciona. Darles a los estudiantes la opción de escribir un ensayo sobre un período histórico y escribir una ficción histórica basada en ese período de tiempo es excelente para los estudiantes que prefieren escribir ficción o no ficción. Pero, ¿qué pasa con aquellos estudiantes a los que les va mejor con la representación artística, o que prefieren presentar oralmente? Por supuesto, todos los estudiantes necesitan algunas tareas de escritura y no es realista ofrecer todas las preferencias todo el tiempo. Aún así, es importante asegurarse de que todos los estilos y preferencias de aprendizaje se aborden a través de la elección en algún momento. Esto asegurará que todos los estudiantes se sientan empoderados para mostrar sus talentos únicos.
Cree metas individuales en un lenguaje amigable para los estudiantes.
Es crucial que los estudiantes sepan para qué están trabajando. Establecer metas con y para ellos y asegurarse de que esas metas estén redactadas de una manera que puedan entender les ayuda a saber hacia dónde están trabajando. Los estudiantes siempre deben participar en el proceso de creación de metas. Los objetivos pueden basarse en una combinación de lo que los estudiantes necesitan aprender de acuerdo con el plan de estudios o los estándares, lo que deben aprender en función de sus propias necesidades y lo que quieren aprender. Debido a que estamos combinando los estándares con el perfil de aprendizaje único de cada individuo, las metas de dos estudiantes no serán exactamente iguales.
Brinde a los estudiantes un método para el seguimiento de objetivos. Permítales mantener sus objetivos pegados con cinta adhesiva en la parte superior de su escritorio, o pídales que mantengan una tarjeta laminada dentro de su carpeta en la que puedan verificar su progreso periódicamente. Supervisar el progreso hacia su meta les ayuda a mantener su motivación, ya que pueden ver lo lejos que han llegado y hacia dónde se dirigen.
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