Una de las hebras de Joan Sedita cuerda de escritura es el pensamiento crítico. Así como el pensamiento crítico juega un papel importante en el desarrollo de todas las habilidades cognitivas, también juega un papel importante en ayudar a los estudiantes a convertirse en escritores competentes. Pero, ¿cómo es exactamente el pensamiento crítico cuando se trata de escribir?
Las habilidades generales de pensamiento crítico requieren que evalúemos problemas, situaciones o hechos para formar nuestras propias opiniones o sacar nuestras propias conclusiones. Podemos (y debemos) aplicar estas mismas habilidades en cada etapa del proceso de escritura.
Planificación crítica de nuestra escritura
Cuando los estudiantes aprenden por primera vez sobre el arco narrativo de una historia o los componentes de un párrafo informativo, necesitan una fórmula que puedan seguir. Los estudiantes se sienten más cómodos con las nuevas habilidades cuando pueden practicar la habilidad de la manera más explícita posible. Por lo tanto, enseñamos a los estudiantes procedimientos específicos para cada uno de estos diferentes propósitos de escritura. A medida que los estudiantes se vuelven más hábiles con la escritura para diferentes propósitos, pueden comenzar a concentrarse menos en la fórmula y más en el contenido. Aquí es donde entra el pensamiento crítico.
A medida que los estudiantes continúan perfeccionando su oficio, pasan más tiempo generando ideas y planificando. Una vez que los estudiantes saben lo que debe incluir su escritura, pueden ser más reflexivos acerca de su propósito específico como escritores. Saben lo que quieren que su audiencia obtenga al leer sus escritos y pueden determinar cómo harán para lograrlo.
Preguntas que hacen los escritores para asegurarse de que están pensando críticamente:
¿Cuál es el tema/idea principal de mi escrito y por qué lo elegí?
¿Cuáles son las ideas principales/los puntos de la trama/los argumentos más importantes que debo incluir en mi escritura?
¿Qué quiero que mi lector piense o sienta después de leer mi escrito? ¿Cómo intentaré llevarlos allí?
Pensar críticamente al redactar y revisar
A medida que los estudiantes comienzan a redactar, es importante que se mantengan enfocadas en las preguntas anteriores. Deben volver a ellos periódicamente a lo largo del proceso de redacción. Una vez que los estudiantes hayan completado su borrador, es importante que lean su trabajo a través de la lente de su público objetivo. Necesitan buscar áreas que pueden haber sido pasadas por alto. Estos incluyen lugares en los que pueden haber asumido conocimientos previos, sesgos obvios no intencionados o puntos de la trama subdesarrollados.
Leer a través de la propia escritura con una lente crítica es a la vez desafiante y crucial. La mejor escritura ocurre cuando los autores usan consistentemente habilidades de pensamiento crítico en cada paso del proceso de escritura.
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