El significado del nivel de lectura de su hijo

Los maestros dan pruebas para obtener una imagen del progreso y las habilidades de los estudiantes. De manera similar, los maestros de los grados inferiores evalúan la lectura de los estudiantes para encontrar su nivel "adecuado". Esta información es crucial para identificar cualquier brecha en la decodificación, fluidez, o comprensión. Es posible que desee conocer el nivel de lectura de su hijo para que pueda estar al tanto de su progreso en la lectura. Es posible que también desee saber qué pasos, si los hay, tomar en casa para ayudar a su hijo a crecer.

¿Cómo encuentran los maestros los niveles de lectura de los estudiantes?

Niveles de lectura se determinan a través de una herramienta llamada registros en ejecución. Al administrar un registro continuo, el maestro se sienta con un estudiante a la vez. El maestro ha elegido un libro y, por lo general, le dará al alumno una o dos oraciones de antecedentes, le mostrará la portada y le leerá el título. Le piden al estudiante que lea parte o todo el libro en voz alta mientras el maestro marca su precisión. Esto incluye palabras mal leídas, palabras mal pronunciadas, la fluidez del niño, el nivel de expresión, etc. Algunos maestros cronometran a los estudiantes en su lectura, otros no. 

Cuando el estudiante haya terminado de leer el libro, el maestro hará preguntas de comprensión para determinar el nivel de comprensión del niño. Estas preguntas a menudo pertenecen a una de tres categorías: dentro del texto, más allá del texto y sobre el texto. Las preguntas dentro del texto tratan con información que el estudiante solo necesita recordar. Si prestaron atención a lo que leen, deberían poder responder estas preguntas con éxito. Las preguntas más allá del texto evalúan qué tan bien los estudiantes pueden pensar críticamente sobre el texto al hacer inferencias, establecer conexiones, etc. Las preguntas sobre el texto se ocupan de la estructura del texto, las características del texto y el propósito del autor. Si el estudiante obtiene una puntuación dentro de un cierto rango, entonces ese es su nivel "perfecto". Si obtienen un puntaje por debajo del rango, el maestro vuelve a evaluar en un nivel más bajo, y si obtienen un puntaje por encima del rango, vuelven a evaluar en un nivel más alto.

¿Qué importancia tiene el nivel de lectura de mi hijo?

En lo que respecta al maestro, los niveles de lectura ayudan a planificar adecuadamente la enseñanza de la lectura, de modo que los maestros puedan ayudar a los estudiantes a progresar. Es importante que esté informado acerca de si su hijo está leyendo al nivel del grado, por encima o por debajo del mismo. Esa información puede o no transmitirse mejor diciéndole el nivel exacto de su hijo. Sin embargo, no siempre es necesario que el alumno conozca su nivel por sí mismo. Puede haber casos en los que sea útil decirle al niño su nivel. Si el estudiante se siente atraído con frecuencia por libros que son demasiado fáciles, conocer su nivel y darle acceso a los libros que están etiquetados en consecuencia garantizará que elija los libros de manera adecuada. En otros casos, decirles a los estudiantes sus niveles a menudo puede ser contraproducente. Algunos estudiantes quedan tan atrapados en su nivel que en realidad les impide hacer un progreso real.

La línea de fondo

Los maestros necesitan conocer los niveles de lectura de los estudiantes para poder instruir apropiadamente. Es posible que desee saber el nivel de su hijo, pero no se preocupe demasiado a menos que esté leyendo muy por debajo del nivel de grado. En este caso, el maestro probablemente discutirá con usted las opciones de remediación, o usará tecnología de asistencia. Incluso entonces, es mejor no darle mucha importancia a los niveles de lectura, especialmente frente a su hijo. Convertirse en lector se trata de encontrar alegría en la lectura, no de alcanzar un nivel superior. Los estudiantes deben elegir libros basados en lo que les interesa. Siempre y cuando los libros que elijan sean adecuadamente desafiantes (no demasiado fáciles y no con demasiadas palabras que no conocen), entonces están en el camino correcto.