¿Qué son las Habilidades de la Función Ejecutiva?
Executive function skills are central to success in the classroom and beyond. You can think of them as the CEO of your brain. They allow you to do things like organize, focus, and regulate emotions. We begin developing these skills from birth, but they only fully mature in our early 20s. And for many students, especially […]
La conexión entre el TDAH y la dislexia
ADHD and Dyslexia are very different disabilities. Dyslexia is a learning disability that affects students’ ability to read and write. ADHD is a neurological disability that affects executive functions like organization and focus. So if they’re so different, then why do the symptoms often look so similar? Common Symptoms: Distraction Both disabilities can cause students […]
Estrategias para involucrar a los niños que tienen dificultades con la atención
Para muchos estudiantes, concentrarse en la escuela requiere un gran esfuerzo. Para los estudiantes con TDAH, a veces es un obstáculo casi insuperable. Ahora, con tantos estudiantes aprendiendo desde casa, ya sea a tiempo completo o parcial, y con todos los demás estudiantes trabajando al menos a seis pies de distancia de sus maestros, mantener el enfoque y la participación en las tareas escolares es más difícil que […]
Los aspectos positivos de un diagnóstico de TDAH
Aunque no es nada raro, un diagnóstico de TDAH todavía conlleva un poco de estigma. Muchas personas asocian el TDAH con un comportamiento desafiante, falta de autocontrol e incapacidad para completar tareas. Pero el TDAH puede traer consigo una gran cantidad de ventajas únicas para aquellos que están dispuestos a abrazar lo bueno, aprender a […]
Organizarse con TDAH
La organización es una de las luchas más comunes que enfrentan las personas con TDAH en el día a día. Se necesita un tremendo poder de función ejecutiva para organizar tanto los materiales físicos como la información en nuestras cabezas. Las personas con TDAH luchan con sus funciones ejecutivas, lo que hace que la organización sea extremadamente difícil sin herramientas específicas que las ayuden a guiarse. APRENDER MÁS ACERCA DE […]
Comprender el TDAH y las habilidades de funciones ejecutivas
Los desafíos con las habilidades de la función ejecutiva van de la mano con el TDAH. Estas dificultades pueden afectar la capacidad de un niño para organizar recursos e información, administrar el tiempo y las tareas, y mantener el enfoque y la atención. Como resultado, muchos niños con estos problemas son etiquetados como "perezosos", "dispersos" o "cadetes del espacio", cuando en realidad están haciendo lo mejor que pueden […]
¿Qué es la Terapia Cognitivo Conductual?
La Terapia Cognitiva Conductual (TCC) es un tratamiento altamente efectivo para niños, adolescentes y adultos. Esta forma de terapia de conversación puede abordar una amplia gama de condiciones de salud mental. Puede hacer maravillas para problemas diagnosticados como ansiedad, depresión y trastorno obsesivo compulsivo. Y la TCC también es igualmente efectiva para superar dificultades más generales con el estrés, […]
Cómo enseñar la gestión del tiempo
A medida que los estudiantes avanzan de grado, por lo general se encuentran con más y más tiempo desestructurado. En la superficie, esto parece genial. ¡Más tiempo libre significa más tiempo para que finalmente hagan lo que quieren! Pero una vez que la tarea comienza a acumularse, es su responsabilidad decidir cuándo la completan, en qué orden, […]
Enseñanza de la regulación emocional
La mayoría de los niños luchan con la regulación emocional en algún momento. ¡Incluso reconocer su respuesta emocional a las situaciones puede ser difícil para algunos niños, y mucho menos tratar de controlar cómo expresan sus sentimientos! Sin embargo, es una habilidad muy importante que deben aprender. La buena noticia es que hay estrategias que funcionarán para […]
Capacitación conductual para padres
La crianza de los hijos es difícil. Hay un sinfín de libros que nos dicen cómo hacerlo. Sin embargo, no siempre son muy útiles. Eso es porque cada niño es diferente. Algunos son más flexibles y adaptables, mientras que otros son más tercos y desafiantes; a veces estos comportamientos están relacionados con la personalidad, y otras veces se derivan del TDAH u otros […]
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