Palabras de uso frecuente frente a palabras decodificables
¿Qué son las palabras de vista? Las palabras de uso frecuente son palabras que los estudiantes deben poder reconocer al instante (o en solo unos segundos). Algunas palabras son palabras visuales porque aparecen en el texto con tanta frecuencia que los estudiantes deben aprender a reconocerlas sin mucho esfuerzo. Otras palabras son palabras de vista porque no encajan […]
La conexión entre la lectura y la escritura
Durante mucho tiempo, la lectura y la escritura se enseñaron como dos materias separadas. En algunas aulas, todavía lo son. Y aunque generalmente se consideran diferentes conjuntos de habilidades, uno no puede existir sin el otro. Después de todo, todo lo que leemos tiene un autor, ¿no? La investigación muestra que cuando enseñamos a leer y escribir de manera interdependiente, las habilidades de los estudiantes […]
Estrategias para abordar textos complejos
Los niños a menudo tienen dificultades para navegar los textos difíciles que tienen que abordar en la escuela intermedia y secundaria. Entre ideas complejas y un lenguaje desafiante, estas lecturas pueden parecer impenetrables. Es por eso que la CEO y cofundadora de Braintrust, Mara Koffmann, estaba tan emocionada de hablar con Alexis Ulaj sobre estrategias para apoyar a los estudiantes a través de este tipo […]
Estrategias en el hogar para ayudar a los niños a conectar las letras con los sonidos
El primer paso para aprender a leer es desarrollar la comprensión de que las letras impresas representan sonidos en el lenguaje hablado. Esto se llama acertadamente El Principio Alfabético. A medida que los estudiantes desarrollan esta conciencia, es importante que reciban muchas oportunidades para practicar la conexión de letras con sus sonidos. Hay tantas maneras divertidas y atractivas […]
Instrucción de fonética multisensorial
El aprendizaje debe ocurrir a través de los cinco sentidos tanto como sea posible. Cuando el aprendizaje es multisensorial, se vuelve más profundo y dura más. También proporciona a los alumnos múltiples modos de trabajar con el contenido. Muchos de nosotros asociamos el aprendizaje de la fonética con ver y decir sonidos de letras individuales, luego combinaciones de letras y, finalmente, palabras completas. Tiempo […]
¿Qué son los fonemas y los grafemas?
Are you a passionate educator who loves helping kids understand phonemes and graphemes? Join our team and become a Braintrust tutor today! Understanding Phonemes and Graphemes Any lower Elementary school teacher knows that teaching reading is a complicated science. It is filled with terminology (for the teachers to know, not necessarily the students) and procedures […]
Los muchos trabajos de Silent 'e'
Una de las primeras reglas fonéticas que los estudiantes aprenden en el jardín de infantes es el trabajo de "e silenciosa" o "e mágica". La mayoría de nosotros sabemos o recordamos que esta regla se aplica a las palabras que terminan en un patrón de "vocal-consonante-e". La 'e' al final de la palabra hace que la vocal anterior sea larga (así que 'cap' se convierte en 'cape' […]
Uso de sílabas para decodificar
Algunos estudiantes aprenden a leer sin esfuerzo, sin necesidad de instrucción o estrategias explícitas. Ellos simplemente "lo entienden". Pero muchos no. Y con demasiada frecuencia, la enseñanza de la lectura en las aulas supone que los estudiantes aprenderán a leer en gran medida por su cuenta. Puede haber un poco de fonética y/o trabajo de decodificación aquí y allá. Pero […]
Cómo mejorar la comprensión lectora
¿Está familiarizado con la lucha de leer la misma página una y otra vez sin encontrarle sentido? También lo son muchos niños. Incluso aquellos que pueden decodificar palabras fácilmente a veces tienen dificultades con la comprensión de lectura. Y aunque no existe ningún plan de estudios sistemático basado en habilidades que se centre exclusivamente en la comprensión, […]
Cómo hablar con sus hijos sobre los libros que leen
Muchos padres tienen una lista de preguntas para hacer a sus hijos después de que hayan terminado un libro. "¿Cuál fue tu parte favorita?" y “¿Quién era tu personaje favorito?”. son algunos de los más populares. Y si bien involucrar a los niños en este tipo de reflexión después de leer es genial, hay muchas más formas de […]
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