Administrar el tiempo de pantalla
Entre la escuela Zoom, conectarnos con amigos a través de los juegos y la(s) hora(s) de televisión que permitimos solo para mantener nuestra cordura, muchos de nosotros, los padres, nos preguntamos si alguna vez podremos reducir el tiempo de pantalla prácticamente ilimitado que nuestros hijos obtuvieron. año. En primer lugar, la gran mayoría de los padres de […]
Uso de pantallas para el aprendizaje
Prácticamente todos los estudiantes pasaron una buena parte del año escolar 2020-2021 frente a las pantallas. Algunos estuvieron en las pantallas durante parte del día, otros durante la mayor parte del día y algunos incluso durante todo el día escolar. Ahora que ha llegado el verano, los niños están descansando de la rutina diaria de la escuela pandémica […]
No todo el tiempo de pantalla es igual
Las preguntas que la mayoría de los padres tienen sobre el tiempo frente a la pantalla y sus hijos es "¿cuánto es demasiado?" La cantidad de tiempo que sus hijos pasan frente a la pantalla es sin duda algo a lo que hay que hacer un seguimiento. Sin embargo, la pregunta más importante debe ser sobre el contenido de su tiempo frente a la pantalla, no necesariamente cuánto están recibiendo. Todos sabemos […]
El nuevo debate sobre el tiempo de pantalla
El tiempo de pantalla para los niños ha sido un tema controvertido desde que las pantallas ingresaron por primera vez a los hogares hace décadas. Gran parte de la investigación sobre cómo el tiempo de pantalla afecta a los niños y en qué medida es contradictoria. Un estudio encontró que el aumento del tiempo frente a la pantalla afectó negativamente el bienestar de los niños. Otro estudio encontró poca o ninguna correlación entre los dos. Entonces, ¿cuál […]
Dislexia y dificultad con palabras cortas
Uno de los desafíos de lectura distintivos para las personas con dislexia es la dificultad con las palabras más cortas de un texto. A veces, estas palabras se malinterpretan. 'El' se convierte en 'eso' y 'su' se convierte en 'esto'. A veces, los lectores simplemente se saltan estas palabras por completo. Esto es desconcertante para mucha gente. ¿No deberían las palabras más cortas ser las más fáciles de […]
Cómo está evolucionando la dislexia
La dislexia es una diferencia de aprendizaje a menudo mal entendida y tergiversada. A menos que tenga dislexia, ame a alguien que tenga dislexia o tenga antecedentes académicos en problemas de aprendizaje, probablemente también tenga algunos conceptos erróneos al respecto. Para hacer las cosas más complicadas, también estamos constantemente aprendiendo más sobre la dislexia a través de la investigación. Éstos son algunos de los […]
¿Qué son las Habilidades de la Función Ejecutiva?
Executive function skills are central to success in the classroom and beyond. You can think of them as the CEO of your brain. They allow you to do things like organize, focus, and regulate emotions. We begin developing these skills from birth, but they only fully mature in our early 20s. And for many students, especially […]
6 puntos fuertes de la dislexia
Es cierto que la dislexia a menudo presenta a los estudiantes desafíos académicos. Pero la faceta de "discapacidad de aprendizaje" de la dislexia es solo una pequeña parte de ella. Hay tantas otras características de un cerebro disléxico, y muchas de ellas son regalos. Estas son algunas de las fortalezas que comparten muchos disléxicos: Pensadores innovadores Las personas con dislexia tienden […]
Dislexia e Inteligencia Emocional
La mayoría de las personas asocian la dislexia con la inversión de letras y la dificultad para leer. Si bien estos aparecen comúnmente en personas disléxicas, la dislexia puede afectar mucho más que solo las habilidades de lectura. Otro rasgo común en las personas disléxicas es una mayor inteligencia emocional. En un estudio de 2020 realizado por la Universidad de California, los investigadores encontraron que los niños con dislexia mostraban una […]
Componentes de la Cuerda de Lectura: Conciencia Fonológica
La conciencia fonológica es el hilo de la cuerda de lectura de Scarborough que se relaciona con los sonidos hablados. Cuando un estudiante tiene conciencia fonológica, puede identificar, producir y manipular partes del lenguaje hablado. Estas son las habilidades incluidas bajo el paraguas de la conciencia fonológica. Rima Una de las primeras habilidades que los lectores principiantes aprenden sobre […]
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