A medida que los estudiantes desarrollan y perfeccionan sus habilidades de escritura, se vuelven más lectores competentes. Mejora su capacidad para pensar críticamente sobre el texto e interactuar con él de manera rica y significativa. Lo opuesto también es cierto. Cuanto más leemos, mejor se vuelve nuestra escritura. Eso es porque los procesos de lectura y escritura están innegablemente conectados. Uno podría verlos como el inverso del otro, y aunque usan diferentes habilidades, el crecimiento en uno invariablemente fortalece al otro.
“Leer como escritor”
Una forma efectiva de ayudar a los estudiantes a ver el vínculo entre la lectura y la escritura es enseñarles a “leer como escritores”. Esto significa no solo practicar habilidades regulares de lectura como fluidez y comprensión, sino también analizar cómo el texto mismo fue escrito. Los estudiantes hacen esto al buscar las elecciones que hizo el autor, los dispositivos que usaron en su escritura y cómo estructuraron su escritura. Cuando los estudiantes leen un texto a través de esta lente, obtienen más de su lectura y profundizan su conocimiento de las elecciones que ellos mismos pueden hacer como escritores.
“Escribir como lector”
Así como deberíamos leer libros buscando los movimientos del escritor, también podemos escribir pensando en nuestros lectores. Cuando “escribimos como lectores”, mantenemos nuestro enfoque en cómo se recibirá nuestra escritura, si tendrá sentido y qué mensaje envía. Muy a menudo, los escritores emergentes escriben con una intención, pero terminan escribiendo algo que tiene un efecto completamente diferente. Cuando los escritores piensan en sus lectores mientras escriben, es más probable que terminen dejando a sus lectores con lo que pretendían.
Escribir sobre la lectura
Una excelente manera de integrar la lectura y la escritura en el aula es hacer que los estudiantes escriban sobre los libros que leen. Escribir sobre la lectura de uno les ayuda a procesar lo que han leído y practicar habilidades de escritura cruciales. Hay tantas maneras de hacer que los estudiantes escriban sobre su lectura:
- Responder preguntas abiertas/indicaciones sobre el texto
- Escribir una secuela/precuela
- continuar la historia
- Escribir una carta o una entrada de diario como un personaje
- Escribir un artículo de noticias sobre un evento (real o imaginario)
- Hacer y responder preguntas mientras leen.
- Enséñeles a anotar texto
No solo hay muchas maneras de integrar la instrucción de lectura y escritura, sino que hacerlo preparará a sus estudiantes para el éxito. Se convertirán en lectores y escritores mucho más confiados y competentes cuando se integren las dos áreas temáticas.
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