“Mapeo ortográfico” ciertamente no sale de la lengua, ni es un término que escuchamos usar con mucha frecuencia. Sin embargo, es un proceso que es fundamental para convertirse en un lector seguro y fluido. Esto se debe a que una vez que hemos mapeado ortográficamente una palabra, significa que podemos leerla instantáneamente sin esforzarnos en decodificarla. ¡Este proceso es la clave para desbloquear la magia de los libros y la lectura!
Y dada la importancia de esta habilidad, estábamos muy emocionados de aprender estrategias para hacer mapeo ortográfico más accesible y aplicable en el aula y en el hogar. Escuche a la directora ejecutiva y cofundadora de Braintrust, Mara Koffmann, en una conversación con un experto en lectura heidi martin¡y sigue leyendo para conocer los puntos clave!
- Contrariamente a la creencia popular, las "palabras de uso frecuente" no son solo palabras de alta frecuencia con ortografía irregular. En cambio, una “palabra de vista” es cualquier palabra que conocemos y reconocemos de vista. Y como adultos, generalmente tenemos entre 30,000 y 70,000 palabras en nuestro vocabulario de palabras de uso frecuente.
- El mapeo ortográfico es una estrategia para aprender nuevas palabras visuales con el fin de ampliar el conjunto de palabras que podemos reconocer a simple vista.. Es un proceso que mapea fonemas (sonidos) y grafemas (letras) para facilitar el aprendizaje de la ortografía de las palabras. Y es particularmente útil usar el mapeo ortográfico para aprender palabras de alta frecuencia con una ortografía de sonido irregular.
- El mapeo ortográfico es mucho más eficiente y efectivo que simplemente memorizar palabras taladrando letras. ¡Con la memorización, por lo general se necesitarán de 5 a 500 repeticiones para que los niños aprendan una nueva palabra! ¡Con el mapeo ortográfico, los niños normalmente aprenderán una nueva palabra después de practicar solo de 1 a 4 veces!
- Para mapear ortográficamente una palabra …
- Primero, haga que los niños digan la palabra.
- Luego, pídales que identifiquen el número de sonidos en la palabra.
- Luego, ayúdelos a identificar la(s) letra(s) que hacen cada uno de esos sonidos.
- Por último, haga que los niños practiquen leer y escribir la palabra.
- *Si los niños no han aprendido el patrón de ortografía que hace un sonido particular o si las letras tienen un sonido sorprendente, puede poner un corazón alrededor de esas letras para mostrar que los niños tienen que recordar esa parte de la palabra de memoria. ¡Cuanto más pueda hablar y explorar estos nuevos patrones o sorpresas como parte del proceso de mapeo ortográfico, mejor!
- Con el mapeo ortográfico, los niños pueden ver que la mayoría de las palabras tienen un patrón ortográfico predecible. Esta estrategia ayuda a llamar la atención sobre partes específicas de las palabras que tal vez necesiten recordar de memoria, pero resalta que las otras relaciones entre letras y sonidos siguen las reglas ortográficas que ya conocen.
- Las estrategias favoritas de Heidi para hacer mapas ortográficos divertidos y multisensoriales...
- Usa la estrategia del corazón para que las ortografías irregulares realmente se destaquen visualmente.
- Haga que los niños usen popper fidget juguetes o tubos de sonido para ver y sentir cada sonido en una palabra.
- Por supuesto, las herramientas sofisticadas no son necesarias; los niños también pueden usar sus cuerpos para saltar, golpear o mover cada sonido en una palabra, o usar una cuchara o un lápiz para tocar los sonidos también.
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