La forma en que presenta el comienzo de un nuevo esfuerzo de tutoría a su hijo puede hacer o deshacer su experiencia. Los tutores tienen toneladas de herramientas para comenzar las sesiones con un pie positivo. Sin embargo, una experiencia de tutoría positiva comienza incluso antes de la primera sesión. Estas son algunas de las cosas que se deben y no se deben hacer al decirles a sus hijos que recibirán ayuda adicional.
1. No use la tutoría como castigo
La decisión de comenzar la tutoría para su hijo puede provenir de varios lugares. Quizás su maestro ha expresado su preocupación por un área académica. Tal vez tenga problemas para completar las tareas o sus calificaciones hayan bajado recientemente. Cualquiera que sea el caso, es importante que el inicio de la tutoría no se presente como una consecuencia negativa de sus acciones. Cuando los estudiantes sienten que su tutor está allí como castigo, es mucho menos probable que obtengan algo de las sesiones.
2. Déle a su hijo alguna opción
Si bien es posible que su hijo no tenga voz para decidir si comienza a recibir tutoría, hay decisiones de las que puede ser parte. Tal vez se sienta más cómoda con un género específico de tutor. Tal vez le gustaría decir en qué día(s) y hora(s) se reúne para las sesiones. Darle a su hijo algo de poder sobre pequeñas decisiones como estas puede ser muy útil.
3. Fortalezca el aprendizaje de su hijo
Involucre a sus hijos en la conversación sobre aquello con lo que necesitan ayuda. Pregúnteles dónde sienten que están luchando y qué les resulta difícil. Esto envía el mensaje de que el tutor está allí exclusivamente para ayudarlos. Dado que ellos son los que recibirán el apoyo, ¡pregúnteles en qué sienten que necesitan más ayuda! Es posible que acierten en su autoevaluación. Y si no lo son, hay formas suaves de empujarlos en la dirección correcta.
4. Dales tiempo para procesar
Es posible que sienta la tentación de retrasar el decirle a su hijo que comenzará a dar clases particulares hasta el último momento posible, pero es probable que resulte contraproducente. Cuanto más tiempo tenga su hijo para procesar, más probabilidades tendrá de aceptarlo. Eso significa que estará listo, y tal vez incluso emocionado, para cuando llegue la primera sesión. Nuestro objetivo es que cada estudiante anhele su tiempo con un tutor creando un espacio que sea de apoyo, desafiante en las formas correctas y sorprendentemente divertido.
5. Haga que la tutoría sea “genial”
Ayude a eliminar el estigma de la tutoría. El hecho de que un niño reciba tutoría no significa que sea tonto, incapaz o deficiente de algún modo. Algunas de las mentes más brillantes del mundo necesitan un poco de apoyo adicional para alcanzar su máximo potencial. Vea si puede encontrar uno o dos de los amigos o compañeros de clase de su hijo que también reciben tutoría. ¡Muéstreles que no es algo de lo que avergonzarse, sino un regalo que los ayudará a convertirse en lo mejor de sí mismos!
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