¿Cuál es tu estilo de disciplina?

Primero, aclaremos algunas cosas: el término “disciplina” no no implica automáticamente medidas punitivas! La disciplina simplemente se refiere a la forma en que enseñamos a los niños a reconocer y seguir las reglas. Estos incluyen todo, desde reglas sobre la limpieza de su habitación, hasta las reglas que siguen en la escuela y, finalmente, las leyes que dictan cómo nos comportamos mientras estamos en el mundo. No importa cuál sea su estilo de crianza, estos son objetivos que todos tienen para sus hijos.

En segundo lugar, ninguno de estos métodos es "superior" a los demás. ¡Todos tenemos nuestras propias opiniones, y hay muchas investigaciones prometedoras que muestran TODOS estos enfoques de disciplina de la mejor manera! Muchos padres encuentran que una combinación de diferentes enfoques funciona mejor para ellos y sus hijos. Es todo una cuestión de preferencia. Sigue leyendo para descubrir qué estilo se adapta mejor a ti y a tu familia.

Positivo

Con un estilo de disciplina positivo, los niños reciben elogios, aliento y oportunidades para resolver problemas. Este tipo de disciplina no castiga ni reprende, sino que busca oportunidades de aprendizaje. Las consecuencias siempre contienen lecciones. Los niños son parte del proceso de resolución de problemas, y si están entusiasmados con la solución, ¡eso es aún mejor! Los padres a menudo se preocupan si su hijo que se ha portado mal disfruta de la consecuencia. ¡Pero esto no siempre es malo! Por ejemplo, supongamos que su hijo rompe un artículo caro mientras juega descuidadamente. Si se está divirtiendo al aprender a operar la aspiradora, ¡esto solo significa que también aprenderá a no importarle limpiar! No lo animará a seguir siendo descuidado.

Basado en límites

Todos los niños ponen a prueba los límites. Es una parte natural de su desarrollo. La disciplina basada en límites tiene que ver con comunicar claramente (no diciendo, sino mostrando) dónde se encuentran los límites. Este enfoque requiere consistencia y consecuencias lógicas o naturales. Esto significa que, siempre que sea posible, la consecuencia que recibe el niño debe ser tan directamente relacionado con el incidente como sea posible. Si un niño ensucia, debe ser él o ella quien lo limpie. ¡No lo limpie usted mismo mientras su hijo se sienta en un tiempo fuera!

Brindar opciones también es una gran parte de este estilo de disciplina. Cuando a los niños se les dan opciones, no solo aprenden rápidamente cuáles son los límites en una situación determinada, sino que tienen cierto poder. Llegan a tener el control (o eso creen), y esto aumenta su compromiso.

Amable

El disciplinario suave previene y difunde situaciones tensas. Responden a los comportamientos (pero no a las emociones) con ligereza y humor. Usan la redirección para tratar de evitar que sus hijos se metan en situaciones que los lleven a una respuesta o comportamiento no deseado. Este estilo de disciplina también usa opciones para darles a los niños esa misma sensación de control y evitar un posible arrebato.

Modificación de comportamiento

Este estilo de disciplina tiene que ver con el refuerzo positivo y negativo. Cuando los niños son reforzados positivamente, aumentan los buenos comportamientos. Cuando se refuerzan negativamente, los malos comportamientos disminuyen. Los niños que reciben disciplina para modificar el comportamiento aprenden que sus acciones tienen consecuencias, tanto buenas como malas, y, en consecuencia, comienzan a asociar sus acciones con esas consecuencias.

Entrenamiento Emocional

El coaching emocional consiste en enseñar a los niños cómo vincular su comportamiento a un sentimiento. Todo esto comienza con enseñar a los niños a reconocer y comunicar sus sentimientos, lo cual es una habilidad importante para que todos los niños se desarrollen. A través de esta conciencia, los estudiantes comienzan a conectar sus sentimientos con la forma en que se están comportando y las decisiones que están tomando (Timmy puede reconocer que no está siguiendo las instrucciones de mamá porque no está listo para terminar de jugar). Este estilo tiene que ver con dar a los niños la conciencia y el lenguaje para expresarse y, finalmente, encontrar salidas más productivas para sus emociones que no interfieran con lo que se espera de ellos.

Qué disciplina NO debería ser

La disciplina nunca debe implicar avergonzar, culpar o degradar intencionalmente a los niños. Se ha demostrado que estas tácticas no funcionan. Si bien todavía hay algunas culturas en el mundo que ven ciertos tipos de castigo corporal (como las nalgadas) como aceptables, e incluso necesarios, para mantener a los niños a raya, hay investigaciones abrumadoras que muestran que todos los tipos de castigo físico de los niños son ineficaces. , y por lo general perjudicial, tanto física como psicológicamente. Entonces, si bien debe sentirse libre de elegir los estilos de disciplina que mejor funcionen, recuerde que ninguno de ellos debe involucrar ningún tipo de disciplina física.