Dada la importancia de los IEP, pueden resultar abrumadores tanto para los padres como para los maestros. Es por eso que la CEO y cofundadora de Braintrust, Mara Koffmann, estaba tan emocionada de hablar sobre los IEP con la profesional Stephanie DeLussey, creadora de Rincón de la Sra. D y el IEP intencional. Escuche su conversación a continuación y siga leyendo para conocer los puntos clave de su discusión.

Conclusiones clave

• De acuerdo con IDEA, la Ley de Educación para Personas con Discapacidades, todo niño tiene derecho a una educación pública gratuita y adecuada, también conocida como FAPE. El IEP (Plan de Educación Individualizado) de un estudiante es lo que brinda a los estudiantes con necesidades especiales, discapacidades y diferencias acceso al plan de estudios de educación general. El objetivo de IDEA y FAPE es siempre ubicar a los estudiantes en el entorno menos restrictivo (LRE), y el IEP de un estudiante ayuda a que esto sea posible.

• El primer paso para recibir un IEP es un evaluación. Este es el proceso mediante el cual un médico identifica discapacidades y diferencias en la forma en que un niño aprende o piensa. Una vez que a un estudiante se le ha diagnosticado una discapacidad, es elegible para un IEP. Y los resultados de cada evaluación tienen una validez de tres años.

• Los IEP se actualizan anualmente. Los maestros, los proveedores de servicios y los padres asisten a las reuniones del IEP como equipo para revisar y revisar las metas, el progreso y los apoyos del niño. Cualquiera en el equipo del IEP tiene derecho a solicitar reuniones adicionales si es necesario.

• Los mejores consejos de Stephanie para los padres que navegan el proceso del IEP:

  • Asegúrate de que eres un igual miembro del equipo del IEP! Sus opiniones, pensamientos e inquietudes deben ser parte de la discusión en cada reunión.

  • ¡Conoce tus derechos! Ensalada de Wright es un recurso increíble para que los padres, educadores y defensores aprendan sobre la ley de educación especial y la defensa de los niños con discapacidades.

  • ¡Pregunte qué puede hacer en casa para apoyar a su hijo! El aprendizaje y el crecimiento ocurren en la escuela. y fuera del aula. Cuanto más pueda hacer para reforzar las habilidades y metas en el hogar, más progreso logrará su hijo. Y si no está seguro de por dónde empezar, ¡no dude en pedir ayuda! La escuela de su hijo es probablemente un gran recurso y debe aprovecharlo. Además, puede comunicarse con un centro de formacion de padres para obtener ayuda y orientación adicionales.

  • Es importante establecer metas realistas del IEP. El aprendizaje es un proceso. Los objetivos aparentemente simples en realidad se componen de innumerables pasos, y cada uno se basa en el anterior. Con eso en mente, los padres deben trabajar con su equipo de IEP para comprender los peldaños para cada meta en el plan de su hijo. De esa manera, el equipo puede trabajar en conjunto para lograr un crecimiento incremental y generar un impulso significativo.

• Las sabias palabras de Stephanie para los maestros que tienen que manejar los IEP:

  • ¡Planifique con anticipación las fechas de vencimiento del IEP! Estarás menos estresado y mejor preparado si tienes los plazos trazados. Stephanie recomienda agregar todas las fechas de vencimiento de su IEP a su calendario al comienzo del año escolar, para que pueda priorizar más fácilmente su interminable lista de tareas pendientes. ¡La vida de un maestro es un acto de malabarismo constante, y este poco de planificación debería hacer que las cosas sean un poco menos estresantes!

  • ¡Comparta borradores de IEP con los padres al menos una semana antes de una reunión de IEP! Esto les ayudará a prepararse y ofrecer comentarios, y contribuirá a que la conversación sea más productiva como equipo en la reunión. Solo asegúrese de etiquetar el documento como borrador y avise a los padres de que lo va a pasar.

  • ¡Incluya a los padres en el proceso! Ya sea una llamada telefónica, un formulario de Google o un cuestionario, es importante empoderar a los padres como miembros activos del equipo del IEP. Recuerde, ellos conocen mejor a su hijo. En consecuencia, pueden ayudarlo a hacer un IEP aún mejor para su estudiante.

  • Cuando se trata de la recopilación de datos, ¡manténgalo simple! Las herramientas preferidas de Stephanie son los viejos post-its, papel y lápices. Puede obtener más información sobre sus estrategias recomendadas en Rincón de la Sra. D y El IEP intencional.