¿Está familiarizado con la lucha de leer la misma página una y otra vez sin encontrarle sentido? También lo son muchos niños. Incluso aquellos que pueden decodificar palabras fácilmente a veces tienen dificultades con la comprensión de lectura. Y si bien no existe ningún plan de estudios sistemático basado en habilidades que se centre exclusivamente en la comprensión, hay formas en que podemos enseñar a los niños cómo dar sentido a lo que leen.
Identificar la raíz del problema
Cuando un estudiante tiene dificultades para entender lo que está leyendo, puede deberse a una variedad de razones. A veces se debe a un vocabulario limitado que les impide dar sentido a las palabras literales que están leyendo. A veces tiene más que ver con la estructura confusa de oraciones y párrafos. En estos casos, los estudiantes saben lo que significa cada palabra individual, pero no pueden entender las palabras en contexto. La otra causa más común de problemas de comprensión es una discapacidad de aprendizaje. Los estudiantes con dislexia, problemas de procesamiento auditivo o visual, o problemas de lenguaje receptivo a menudo tienen problemas adicionales para comprender lo que leen.
Construir vocabulario
Desarrollar vocabulario es un paso importante para ayudar a los estudiantes a comprender el significado más amplio de una oración. No pueden entender el todo a menos que puedan entender las partes. Pero la educación ha avanzado mucho en la comprensión de cómo los niños desarrollan mejor el vocabulario. Aprender de memoria rara vez es una forma efectiva de hacer que las palabras nuevas se mantengan. En cambio, somos grandes admiradores de El método de adquisición de vocabulario de Marzano. Es mucho más complicado que memorizar una lista, y también es mucho, mucho más efectivo.
Enseñar la estructura de oraciones y párrafos
Los lectores en desarrollo necesitan aprender y comprender la fórmula de cómo las palabras y las ideas encajan en el texto. Esto puede ayudarlos a comprender mejor lo que están leyendo y lo que significa. Cuanta más práctica tengan los estudiantes identificando la estructura de varios textos, más equipados estarán para usar ese conocimiento para dar sentido al texto.
Enseñar y modelar estrategias de comprensión
Algunas de las estrategias de comprensión más comunes son resumir, inferir, predecir, visualizar, activar conocimientos previos y hacer preguntas mientras se lee. El desarrollo de estas habilidades puede ayudar a los estudiantes a aprender cómo participar de manera más activa y dinámica con lo que están leyendo, en lugar de leer pasivamente. Sin embargo, estas habilidades rara vez son naturales para los niños. Es importante que les enseñemos explícitamente cómo usar estas estrategias y cómo se ve usarlas mientras leen.
Spanish 
English