Nadie ha afirmado nunca que ser estudiante de secundaria sea fácil. Para los preadolescentes promedio, los cuerpos, las hormonas y los amigos cambian casi a diario, y lo último en lo que quieren pensar es en la escuela. Tener que pasar horas todos los días haciendo lo que alguien más te dice que hagas no es exactamente su idea de diversión. La “maravilla infantil” de los años de la escuela primaria se ha desvanecido por completo, pero aún no se han dado cuenta de que la escuela es realmente importante;
Entonces, ¿cómo llegamos a estos estudiantes de secundaria que son demasiado mayores para emocionarse y demasiado jóvenes para preocuparse? Todo se reduce al empoderamiento. Los estudiantes de todas las edades están tan acostumbrados a sentarse en sus asientos y que les digan exactamente qué hacer. La mayoría cumple, algunos desafían y muy pocos son entusiastas. Pero entrégueles las riendas y su mundo se pondrá patas arriba, en el buen sentido.
Empoderar a los estudiantes con su aprendizaje es la forma más efectiva de revitalizar su entusiasmo por la escuela. Y empoderar no significa dejarlos hacer lo que quieran. Tampoco significa darles una simple elección entre dos hojas de trabajo. El verdadero empoderamiento está en algún punto intermedio. El maestro guía, pero el estudiante tiene el control. Este es el punto óptimo que ayudará a recuperar su entusiasmo por aprender.
Celebrar Foros “Town Hall”
Permitir que los estudiantes "tengan la palabra" sobre temas que son importantes para ellos ayuda a desarrollar habilidades de comunicación, toma de perspectiva e independencia. Esto puede llevarse a cabo semanalmente por un corto período de tiempo, o mensualmente por un poco más de tiempo. Los temas del foro pueden estar relacionados con la unidad de estudio actual o pueden ser más generales, con opciones de temas que proporciona el profesor. Aquí es un enfoque más estructurado de un ayuntamiento utilizando pasajes de lectura, defacinghistory.org.
Incorporar Tecnología
Hemos escuchado a muchos maestros decir que después de este año, ¡usarán mucho menos papel! Esto no solo salva árboles, sino que también es un gran motivador para los estudiantes. Si bien muchos de nosotros encontramos algunos aspectos de la tecnología intimidantes, los estudiantes de secundaria de hoy en día han crecido con ella. Muchos de ellos se sienten más cómodos diseñando un videojuego que escribiendo un ensayo. Si bien deberían tener que producir escritura formal de vez en cuando, ¿por qué no hacer que demuestren su aprendizaje sobre un período de tiempo histórico diseñando un juego al respecto? O permítales hacer una película y presentarla a la clase. Sea creativo y estarán mucho más emocionados de mostrarle lo que saben.
De manera similar, sabemos que los estudiantes están constantemente en sus teléfonos, enviando mensajes de texto, chateando instantáneamente, instagrameando, lo que sea. En lugar de frustrarte por esto, ¡úsalo a tu favor! Pida a sus alumnos que escriban una conversación de texto entre Romeo y Julieta ambientada en los tiempos modernos. Para las matemáticas, pídales que diseñen una página de Instagram de una empresa falsa que muestre los descuentos disponibles. De todos modos, pasan tanto tiempo en sus teléfonos que ¡podríamos hacer que hagan algo productivo!
Hazlo real
Finalmente, para que los estudiantes tengan voluntad de aprender, y mucho menos entusiasmo, necesitan sentir que su aprendizaje es relevante. Muéstreles cómo se aplica al mundo real. Use eventos actuales cuando estudie texto de no ficción. Aplicar conceptos matemáticos a situaciones reales en lugar de ecuaciones simples sin contexto. Y use los nombres de sus alumnos en problemas de palabras en lugar de nombres aleatorios que no tienen sentido para ellos. Cuando su aprendizaje es real y pueden relacionarse con las tareas que se les pide que completen, su aprendizaje será mucho más significativo.
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